首頁教案庫閱讀排行網站地圖
愛國情操的表現 教學設計(二)
愛國情操的表現 教學設計(三)
道德良好心理健康有利于成長
陶冶高雅情趣的意義 教學設計
債券和商業保險 教學設計示例(一)
債券和商業保險 教案設計示例(二)
銀行的業務和作用 教學設計示例(一)
銀行的業務和作用 教學設計示例(二)
生活需要友誼 教學設計
待人真誠熱情 建立真摯友誼 教學設計
生活需要友誼 重難點分析
交友要講原則 教學設計(一)
樹立共產主義崇高理想 教學設計示例
在奮斗中實現理想 教學設計示例
《日新又新我常新》教案示例
“充滿生機和活力的制度”的教案
“人民當家做主的法治國家”的教案
走出拜金主義和享樂主義的誤區(一)
走出拜金主義和享樂主義的誤區(二)
自律的表現——自愛、自省、自控
自律使人優秀起來 教學設計(一)
自律使人優秀起來 教學設計(二)
依照法定程序,維護自身合法權益
立志培養愛國情操 教學設計(一)
立志培養愛國情操 教學設計(二)
維護國家統一和全國各民族的團結(一)
維護國家統一和全國各民族的團結(二)
維護祖國的安全、榮譽和利益(一)
維護國家的安全、榮譽和利益(三)
維護祖國的安全、榮譽和利益(二)
世界市場的形成與發展 教學設計(一)
樹立正確的消費觀 教學設計示例(一)
初中思想政治活動課教學模式的幾點思考
略談初中歷史教學中學生非智力因素的培養
第三單元第二框 第一課時 追尋高雅生活
第九課 第一框題 身邊的侵害與保護
第12課 我是中國的小公民
政治課中運用多媒體輔助教學的幾點感受
論思想政治課教學中學生創造能力的培養
淺談新課改下的政治教學
班主任工作要把握好四個“度”
直面挫折教案
能夠承受挫折 勇于開拓進取
抓常規,重過程 提高教學質量
政治教學中學生主體性發揮的探索
運用“英特爾@未來教育”理念 開展思想政治
中學政治課堂教學的“著力點”應放在哪里?
思想政治課新課程改革的影響
政治教學與“學會生存”教育研究方案
中學生創造力發展的主要障礙及對策
政治教師應該是一本活生生的政治教科書——
“呆滯的思想”對農村中小學教學管理的影響
創設問題情境,實現師生互動
新課程教學中值得商榷的幾個問題
談新課程倡導的“以學論教”課堂教學評價觀
第十四課 第一框 維護國家統一和全國各民族
新課改下的政治教學探索
政治課堂教學提問與設計
淺析新課標下班主任的角色轉換
初中思想政治課應加強人文精神教育
第十五課 第四框 受到非法侵害要依照法定程
第一課 第四框 活動課 獨領風騷的中國古代科
淺議初中政治課的創新教育
第一課 第六框 資本主義剝削的秘密
第一課 第五框 歷史發展的新階段
利用網絡資源,提高政治學習能力
和皇马谁厉害