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教學生活化才是真正的教育
談談中學政治教學中的事例討論
上海市松江區葉榭中學政史地組教研活動評課
第四課 歡快的青春節拍
提高教師素質:中學成功開展研究性學習的關
情景探究教學在教學策略中的應用
第三課第二框題 告別依賴 走向自立
第1課:生活難免有挫折
第5課:善辨是與非
第6課 正確對待誘惑(2課時)
政治課培養創新能力之我見
班務工作計劃
政治課堂中的參與式教學的實踐與反思
淺議政治教學中的“導入 ”和“提問”技能
情緒萬花筒
思想品德課教學,呼喚“體驗性學習”方式
淺談思想政治課教學的“點”
課堂管理行為
認識對實踐的作用
具體問題具體分析
堅持兩點論和重點論的統一
實踐出真知
事物發展的內因和外因
事物的發展是由量的積累到質的飛躍
運用“是什么”、“為什么”、“怎么辦”的
運用“是什么”、“為什么”、“怎么辦”的
同群眾實踐相結合
激發學生興趣 提高思想政治課的教學效果
政治課教學中的“三觀”統整
《積極地對待挫折》說、上、評課實錄及點評
你真棒
《讓我們學會合作》教學設計及評點
把“家”的感覺搬進課堂
種子王國
《祖國統一共同心愿》課案
一堂動情的德育課
淺析課任教師的情感投入對教學效果的作用
第一課第一節第一框
第二課 把握學習新節奏
第七課 品味生活
浙教版《思想政治》第一冊第二課《正視自我
第三課教案
創新素質培養
矛盾就是對立統一教案
左右派
第二課 第二節 享受學習
第二課時 人的生命的獨特性
第三課時:生命屬于我們只有一次
第四課時 第四課第一框 走進青春:青春悄悄
第一課,融入新集體
關于教案改革的幾點思考
絢麗,源于不斷地創新
控告檢舉、正當防衛是公民同違反犯罪做斗爭
第三課 第一框憲法規定我國經濟制度的基礎
彼此尊重才能贏得尊重
尊重他人是我的需要
時政專題三:企業和經營者
第六課 建設中國特色社會主義的經濟
遺產繼承
第2課時 商品的價值量
創新教材呈現方式,促進思想品德課學習方式
構建高一政治教學的主動學習模式的設想
高中政治課雙主體教學模式的設計與嘗試
第二章:第一節 事物是普遍聯系和變化發展的
高中新課程政治課堂教學的問題與思考
一個成功政治教師的語言技能
和皇马谁厉害